为有特殊需要的学生提供的服务

为有特殊需要的学生提供住宿

《pg电子app下载》(2008年修订)要求学院 适应:对当前已知的身体或精神限制作出合理的调整 或者潜在的学生. An accommodation is any change in 的 work or learning environment, 或者按照习惯的做法,这使得个人有资格 残障人士寻求机会,获得就业机会或参与项目和服务 由学院提供.

意向声明:

pg电子 社区 college desires to create an accessible 社区 where 残疾人有平等的机会接受教育 目标只局限于他们的能力,而不是他们的残疾 威尔:

  • 为有残疾的个人提供直接、合理的住宿和支持服务 残疾的人.
  • 鼓励学生自主、独立和承担个人责任 有特殊需要的人士.
  • 在整个学院提供资源,宣传,协作服务和外展 社区.
  • 为有特殊需要的个人营造一个开放和友好的校园环境 需要.
  • 告知和教育pg电子app下载社区有关残疾的法律、法规、条例, 和政策.
  • 所有校区的教育访问(EA)团队成员都有责任 协调学院遵守美国残疾人协会的努力 行为. This 团队 is responsible for working with eligible students to coordinate and 提供适当的学术住宿.

符合条件的残疾:

要有合格的残疾,个人必须有实质性的残疾记录 障碍. A substantial 障碍 is one that significantly limits or restricts 一种主要的生活活动,如听、看、说、走、呼吸、表演 manual tasks, caring for oneself, learning or working.

否则合格: an individual must also be “o的rwise qualified” (i.e.,才能达到要求 技术和学术标准)

Basic Principles of Reasonable Accommodations:

  • Individuals with qualifying 残疾的人 must self-identify.
  • 文件必须符合内布拉斯加州印第安社区学院制定的标准.
  • The individual must be “o的rwise qualified” for 的 program.

一旦有文件证明个人有合格的残疾,pg电子app下载将 work with 的 individual to provide 合理的住宿. 学院只有 有义务对其他合格人员的已知限制作出调整 残疾人士. The College is not required to provide an accommodation 那主要是个人用的. The 住宿 provided need not be 的 most expensive or ideal accommodation requested by 的 individual, as long as it is an 有效的住宿.      

自我认同的决定:

自我识别和要求合理住宿的决定是高度个人化的. pg电子app下载欢迎现在和未来的学生讨论他们的残疾,文件, possible 住宿, and concerns with a 成员 of 的 E的教育 Access T像她们. 如果你有残疾,没有要求你披露你的残疾 但为了获得学院的住宿,你必须自我认同. The decision not to self-identify is understood and respected.

Consider self-identifying and requesting 合理的住宿s if:

  • You have a documented disability that significantly affects major life functions.
  • 你是职业康复,盲人委员会,委员会的客户 for 的 Deaf and Hard of Hearing, or a related agency.
  • You received 住宿 at ano的r e的教育 institution.

 

请求合理住宿的步骤:

1. 完成一个 合理住宿申请表或者伸出手去 E的教育 Access (EA) t像她们 成员 支持. 

pg电子app下载 students can complete 的 合理的住宿 request form at any point in 的 semester or during 的ir college career. 此外,你也可以伸出援手 寻求帮助,如果您需要额外的支持. Unlike elementary or high school, as a college 学生,您可以通过与EA联系来决定是否以及何时请求住宿 团队. 

2. 与EA团队成员联系,了解下一步的步骤.

一旦你完成了表格(数字或亲自),一个EA团队成员将会 通过pg电子app下载的电子邮件向您发送下一步的步骤,包括安排时间的信息 to discuss 合理的住宿s as a pg电子app下载 student. 这次会议是保密的 您的残疾信息将永远不会透露给您的教师或其他校园 未经您同意的人员.   

3. EA团队 will coordinate to determine 合理的住宿s.
在最初的会议之后,EA团队将决定是否满足要求 are supported based on forms and o的r 文档. 你可能会被要求提供 帮助确定合适住宿的其他信息或文件. Your description of any barriers 你有 experienced or may anticipate related to your disability in 的 academic and campus environment is an integral part of our 过程.  

  1. 你会被问到是否愿意向你的导师汇报你的住宿情况 通过完成 教师释放表格. If you wish to continue with 的 same 住宿 as previously requested, you must complete 的 教师释放表格 before 的 Add/Drop date for each term. 
  2. EA团队成员可以咨询您的教员以确定最有效的方法 公平的住宿.

4. 将作出决定 合理的住宿和师资更新.

  1. 如果你得到了合理的住宿,请提供详细的住宿信 住宿通知将通过电子邮件发送给教员释放表中列出的每个教员 10个上课日内. 
  2. If you qualify and do not accept 的 accommodation/s, 你有 的 right to appeal an offered accommodation 的y may think is unacceptable.
  3. 如果你不符合条件, 你有 上诉的权利.

5. 保持联系. 
如果住宿条件是 实现, 与你的朋友保持联系 EA团队 成员. Your feedback will help us understand if 的 accommodation is helpful to you. If accommodation is not working or circumstances have 改变了, 你可能需要与EA团队成员进行另一次对话,以决定是否选择其他方法 住宿 

  • Conversations with 的 EA团队 成员 about your experiences and expectations will help determine if additional information is necessary to support your requests.  
  • 根据AHEAD指导下的支持文件,提供以下第三方文件 是可以接受的:  
    • 教育或医疗记录. 
    • 来自卫生保健提供者、学校心理学家、教师、 或者教育系统. 
    • Documents that reflect education and accommodation history, such as Individualized Education Program (IEP), Summary Of Performance (SOP), and teacher observations. 

EA团队促进了一个交互过程,以理解您的请求并确定 有效住宿. We talk with you to understand 的 barrier you are encountering 或预测. Your description of your disability and any academic or campus barriers 对这个过程至关重要吗. We may also consult with faculty or o的r campus partners 来理解请求的上下文.  

虽然文件可能足以证明您有残疾,但文件 单独并不能说明我们是否安排了住宿或住宿的细节 住宿.  

每一个住宿要求都是独一无二的,并逐一探讨 基础. At pg电子app下载, we prioritize equity and do our best to put 住宿 that provide 你拥有最公平的校园经历而不需要从根本上改变 essential outcome or aspect of a course or campus experience.  

EA团队的决定过程会考虑以下内容,以确定住宿是否合适 适当的: 

  • How 的 requested accommodation is necessary to ensure that academic requirements or technical standards do not discriminate against you based on disability. 
  • That 的 requested accommodation would be necessary to provide you with meaningful 获得与非残疾人士相同的福利的机会.  
  • 所要求的住宿在逻辑上与您的残疾影响有关 and any barriers to accessing your experience in 的 academic environment.  
  • 所要求的住宿是否在逻辑上设计为解决和消除 已确定的进入障碍.  
  • 如果得到执行,所要求的便利将有效地消除已查明的问题 进入障碍  

所要求的住宿不:  

  • 降低必要的程序标准 
  • Fundamentally alter an essential program element or requirement 
  • Pose an undue administrative or financial burden 

 

Meet 的 E的教育 Access T像她们 (with links to online bios)

 

Viji Rajasekar

教育机会小组(EAT)主席

Dana Yunker

Santee Campus- EAT Santee Campus Lead 

雪莱Kosola

Santee Campus- EAT会员

拉奎尔Grimaldo

SSC校园- EAT SSC校园领导 

Yasmeen 桑多瓦尔市

在线校园- EAT引领在线学生

苏珊•廷德尔     

梅西校园- EAT领导梅西校园

詹妮尔沃尔夫

梅西校园- EAT会员

帕蒂页面

梅西校园- EAT会员

水晶罗斯

双学分- EAT领导双学分

教师支持教育访问小组

梅根·米勒

指导设计师

TommyShawn长

指导设计师

Kristine Sudbeck 教务处处长

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上诉权:

Contact 的 EA T像她们 for more information on 的 Student Appeal 过程. 如果学生 and 的 College are unable to successfully resolve problems, 的 student does have 申诉权:提出申诉的权利. All students have 的 right of due 过程 in fairness, 争议事项,包括因反对或不满而引起的争议 内布拉斯加州印第安社区学院就申请采取的行动 合理的住宿. Remedies under this grievance procedure or corrective steps and measures to provide a 合理的住宿. 的完整解释 pg电子app下载的学生申诉流程,请参阅学院目录或联系 学生服务主任.

保密和隐私:

The EA T像她们 keeps all records and 的 文档 of students with 残疾的人 保密. Any information regarding students’ 残疾的人 and accompanying 文档 is 保密 and protected by law under 的 Family Education Rights in Privacy 行为 (FERPA) , 的 ADA, and §504 的 Rehabilitation 行为. 

形式:

合理住宿申请表

教职员释放表格

额外的资源: